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Vivre avec le TDAH – Peter Glorieux & Jan Vanthomme

Vivre avec le TDAH – Peter Glorieux & Jan Vanthomme

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Une vision positive de l’éducation

Comment porter un regard positif et compréhensif sur les enfants atteints de TDAH ou de TDA ? Dans Vivre avec le TDAH – Une vision positive de l’éducation, Peter Glorieux et Jan Vanthomme offrent aux parents et aux éducateurs des éclairages et des outils pratiques pour mieux comprendre le comportement et le vécu intérieur des enfants.

Ce livre pratique associe des explications théoriques à des récits familiers, des témoignages et des métaphores. Les auteurs cherchent à rendre le TDAH et le TDA compréhensibles et encouragent à regarder au-delà des comportements difficiles. Le livre offre ainsi l’inspiration nécessaire pour accompagner les enfants avec davantage de compréhension et pour prendre en compte leurs capacités et leurs talents.

Un livre accessible aux parents, aux éducateurs et à toute autre personne intéressée à la recherche d’une approche constructive de l’éducation.

Que découvrirez-vous dans ce livre ?

💚 Compréhension des enfants – portez un regard plus éclairé sur le monde intérieur des enfants atteints de TDAH ou de TDA.

🧠 Compréhension du comportement – découvrez comment les éclairages théoriques et les récits familiers peuvent aider à mieux comprendre les comportements.

👨👩👧 Éducation positive – réfléchissez à une approche bienveillante et constructive dans les situations éducatives du quotidien.

📖 Expériences familières – apprenez des témoignages et des exemples qui permettent d’aborder différentes situations.

🌱 Attention aux capacités – favorisez une approche qui ne se concentre pas uniquement sur les difficultés, mais aussi sur les forces des enfants.

Informations sur le produit

Titre : Vivre avec le TDAH

Sous-titre : Une vision positive de l’éducation

Auteurs : Peter Glorieux et Jan Vanthomme

Éditeur : Roularta Books

Année : 2011

Nombre de pages : 224

Langue : Néerlandais

Format : Broché

Dimensions : Env. 15,5 × 23,5 cm

ISBN : 9789086794157

Genre : Éducation, TDAH et TDA, pédagogie

État : D’occasion

État physique : Bon état, avec traces de lecture

Un livre accessible qui invite à porter un regard plus compréhensif, confiant et positif sur l’éducation. Bonne lecture et beaucoup d’inspiration !

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